Formes d’intervention théâtrale
Le débat théâtral ou théâtre-forum :
un spectacle interactif (durée totale 1h30 à 2h)
> Après une explication des règles du débat, une courte pièce (15 à 30 mn) présente différentes situations problématiques, représentatives du thème débattu,
> Les situations sont ensuite jouées une deuxième fois. Le spectateur peut alors interrompre le jeu à tout moment, proposer une solution et venir l’expérimenter sur scène en remplaçant ou en ajoutant le personnage de son choix.
La phase d’interaction avec le public (durée : 1 heure) est animée par un meneur de jeu qui favorise l’expression et l’écoute des différents points de vue. Il garantit la déontologie, la qualité et la clarté du débat.
Pour en savoir plus sur la manière d’exploiter le débat théâtral en milieu scolaire, vous pouvez charger La fiche pédagogique.
NB. Le théâtre-forum a été inventé par Augusto Boal. (à lire : Jeux pour Acteurs et Non Acteurs , ed. La Découverte)
Le théâtre documentaire
Entrées de jeu crée à la demande différentes formes de théâtre documentaire.
Ce théâtre documentaire est destiné à illustrer un thème
et aider un public à entrer dans le vif d’un sujet, en introduction d’une conférence ou d’un colloque, par exemple.
Le théâtre documentaire s’empare d’informations brutes –interviews, monographies, articles de journaux, comptes-rendus, enquêtes, etc. - pour les restituer à travers une fiction et une forme théâtrale, qui les mettent en valeur et les éclairent.
Selon le contexte et les objectifs poursuivis, ces formes de théâtre documentaire varient dans leur durée (dans la majorité des cas il s’agit de formes brèves de 20 minutes) et dans leur style.
Spectacles en tournée
Entrées de jeu propose un répertoire de débats théâtraux. Chacun de ces spectacles s’adresse à un public spécifique.
Adolescents
Pas si simple… mais pas si compliqué non plus !
Prévention Sida, M.S.T, éducation affective et sexuelle
Publics : adolescents à partir de la 2nde
Abus d’excès
La perte de contrôle dans l’usage des drogues
Publics : adolescents à partir de la 3e de collège ou de la 2nde
La chaise vide
Le décrochage scolaire
Publics : lycéens
Zone d’humeur
La cigarette / la dépendance / fumeurs-non fumeurs
Publics : adolescents à partir de la 3e
Adolescents et tous publics
L’écharpe verte
Violence et mal-être
Publics : adolescents à partir de la 6ème et tout public
Sauf le respect que je vous dois
La question du respect : de la rue à l’école
Publics : adolescents à partir de la 6e et tout public
Si j’étais à votre place
Relation élus locaux et citoyens
Publics : adolescents à partir de la 6e et tout public
Parents
La mauvaise pente
relation parents/adolescents
Publics : adultes exclusivement
Anges ou démons ?
relation parents/enfants de 5 à 7 ans
Publics : adultes exclusivement
Signal d’alarme
La gestion du stress au travail et en famille
Publics : adultes
Tout n’est pas joué
La question de la notation et la relation parents/école
Publics : adultes exclusivement
Communauté éducative
Les mots qui fâchent
Faire face à la violence verbale en milieu scolaire
Entreprises
Si j’avais su…
L’alcool au travail
Zone d’humeur
Tabac et application de la Loi Evin en entreprise
Autres adultes
Tranches de vie sur ordonnance
Le bon usage du médicament
Les petits pas
Les accidents domestiques chez les personnes âgées
Commandes spécifiques
Protocole de réalisation d’un spectacle d’intervention théâtrale
Un mode de création à votre écoute
Après une rencontre de travail, la concertation débouche sur la définition d’un cahier des charges qui cadre notre intervention. Sur ces bases, Entrées de jeu travaille à l’écriture d’un scénario et d’un texte qui est ensuite mis en jeu par une équipe de quatre à cinq comédiens.
Le spectacle (durée : 2h00) est ensuite joué dans le cadre défini au préalable, après une courte introduction de l’organisateur. Nous prenons en charge l’ensemble de la séance (explication des règles du jeu, représentation, régulation et dynamisation du public).
Il est judicieux de faire suivre l’intervention théâtrale d’un questionnaire d’évaluation et d’un moment informel de parole (autour, par exemple, d’un buffet ou d’un pot) pour permettre au public de prolonger l’échange.
Entrées de jeu a développé des partenariats durables avec certains organismes et municipalités : Mutualité Française, Education Nationale, Nouveau Théâtre d'Angers, Mairies de Valence, de Sceaux, d’Issy-les-Mx…